Réseau français des écoles associées à l’UNESCO
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Reconstruire l’égalité : Guide de rescolarisation des filles
La crise sanitaire de la COVID-19 a privé un grand nombre d’élèves de la possibilité d’aller à l’école. Les jeunes filles se retrouvent particulièrement affectées par cette situation creusant encore l’inégalité entre filles et (...)
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Solutions des Centres d’Entraînement aux Méthodes d’Education Active (CEMEA) en réponse à la crise sanitaire de la COVID-19
La crise sanitaire que nous traversons oblige les CEMEA à repenser, à réinventer leurs modes de communication ainsi que leurs façons de travailler pour continuer à garder le lien avec les élèves, les usagers, les (...)
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Résumé des bonnes pratiques culturelles pendant le COVID-19 à Angoulême
L’ensemble des structures culturelles d’Angoulême a adapté son offre pour maintenir un accès à l’ensemble de la population malgré la crise sanitaire.
Parmi l’ensemble de cette offre, la CNFU retient tout particulièrement (...) -
Témoignages d’élèves et de professeurs, la continuité pédagogique face à la fermeture des écoles
Dans le cadre de la réponse de l’UNESCO à la fermeture des établissements scolaires et réponses mises en œuvre face au COVID-19 (#ContinuitePedagogique), l’UNESCO a demandé aux élèves, enseignants et parents du Réseau (...)
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Actions pendant le COVID-19 du Lycée international de Saint-Germain-en-Laye membre du réseau des écoles associées de l’UNESCO
Le prix inspireo des lycéens : Lire pour inspirer et s’inspirer.
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Kit Pédagogique "Quel monde après la Pandémie ? "
Ce kit est à destination du réseau des écoles associées de l’UNESCO.
Ce kit propose un ensemble d’activités à destination des équipes pédagogiques afin de préparer la sortie du confinement et permettre de répondre aux (...) -
Projet Erasmus autour de la webradio et des ODD
Dans le cadre d’un projet Erasmus autour de la webradio et des ODD, les élèves de quatre établissements scolaires ont enregistré un podcast pour la journée mondiale de la radio.
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Présentation de la fresque franco japonnaise à Carlepont - 11 février 2020
La présentation publique de la fresque franco-japonaise du groupe scolaire Suzanne Gourdin Pichard s’est tenue à Carlepont dans l’Oise le 11 février 2020.
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Semaine de l’éducation au développement durable 2019
Cette Semaine de l’éducation au développement durable 2019 doit permettre de valoriser la mobilisation du système éducatif pour la transition écologique et énergétique, la lutte contre le changement climatique, la (...)
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Un collège de réputation mondiale grâce à l’ONU !
Le Collège Van Gogh de Blénod-lès-Pont-à-Mousson, membre des écoles associées de l’UNESCO a fait l’objet d’un article publié dans le quotidien L’Est Républicain.
L’article présente les activités (...)
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