Congrès international - Les sciences cognitives dans la salle de classe

Congrès international - Les sciences cognitives dans la salle de classe
Construire des ponts pour une éducation fondée sur la recherche scientifique
28 et 29 mars UNESCO

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La recherche sur les mécanismes cognitifs et cérébraux des apprentissages a récemment produit des résultats majeurs. Plasticité cérébrale, nutrition, sommeil, régulation émotionnelle, attention, prédiction, retour sur erreur sont des ingrédients indispensables à l’apprentissage, dès la petite enfance et tout au long de la vie.

Ces connaissances représentent un atout considérable pour la formation initiale et continue des enseignants. Leur diffusion et leur mise en pratique sont essentielles pour améliorer la qualité de nos systèmes éducatifs en vue de l’épanouissement de tous les enfants, quelle que soit leur origine.

Organisé par le Conseil scientifique de l’éducation nationale sur une proposition de la Commission nationale française pour l’Unesco, le congrès des 28 et 29 mars réunira les meilleurs spécialistes internationaux des sciences cognitives afin de livrer un état des lieux des résultats de la recherche et examiner leur impact sur l’École de demain.

Trouvez plus d’information sur le site du l’événement, ici.
Trouvez le site d’inscription, ici.

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publié le 25/03/2019

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