Géoparcs et réserves de biosphère

Géoparcs

Ce sont des espaces géographiques unifiés, où les sites et paysages de portée géologique internationale sont gérés selon un concept global de protection, d’éducation et développement durable. Ce sont des espaces qui présentent un héritage géologique d’importance internationale. Cet héritage permet aux populations de prendre conscience et de trouver les clés pour répondre au contexte dynamique de la planète sur laquelle nous vivons tous.

Ils conservent les dossiers relatifs aux changements climatiques survenus ces dernières années. Ils sont de véritables éducateurs pour les changements qui surviennent actuellement et permettent d’adopter de bonnes pratiques environnementales en favorisant l’utilisation des énergies renouvelables et du "tourisme vert".

Ils informent sur le besoin et l’utilisation durable des ressources naturelles exploitées et extraites tout en faisant la promotion du respect de l’environnement et de l’intégrité du paysage.

Aujourd’hui, on compte 213 géoparcs mondiaux, répartis dans 48 pays.

Réserves de biosphère

Ce réseau mondial est composé de 748 réserves de biosphère, réparties dans 134 pays, dont 23 sites transfrontaliers.

Il s’agit d’un un outil de coopération internationale exceptionnel permettant le partage des connaissances, les échanges d’expériences, le développement des capacités et de mettre les bonnes pratiques en avant.

Le réseau vise à assurer la durabilité environnementale, économique et sociale (en comptant les dimensions culturelles et spirituelles) par le biais des actions suivantes :

 Le développement et la coordination d’un réseau mondial de sites qui servent de zones et démonstration et d’apprentissage et dont l’objectif est de maintenir la diversité culturelle et écologique ainsi que les services fournis par les écosystèmes qui contribuent au bien-être humain.
 Le développement et l’intégration des connaissances, sciences comprises, afin d’améliorer notre compréhension des interactions entre les peuples et la nature.
 Le développement des capacités globales de gestion de systèmes socio-écologiques complexes, et plus particulièrement en encourageant le dialogue au niveau de l’interface science/politique, en soutenant l’éducation environnementale, et par une diffusion multimédia permettant de toucher la communauté globale.