Qu’est-ce que le Réseau Mondial des villes apprenantes de l’UNESCO ?

Le Réseau Mondial UNESCO des villes apprenantes (Global network of learning Cities ou GNLC) est né en 2013, à Pékin, lors de la tenue de la première conférence internationale sur les villes apprenantes, organisée par l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (Unesco Institute for Longlife learning ou « UIL ») situé à Hambourg. De cette réunion qui a rassemblée près de 500 maires ou responsables municipaux de l’Education ont résulté la Déclaration de Pékin sur la création des villes apprenantes et le Référentiel de la ville apprenante.
Définition de la « ville apprenante ».

Une « ville apprenante » est une ville qui mobilise toutes ses forces vives pour assurer à ses citoyens un apprentissage de qualité tout au long de la vie, de l’éducation de base à l’enseignement supérieur, sans oublier l’éducation informelle.
Les objectifs du réseau des « villes apprenantes »

Le but de ce réseau est de réunir de par le monde, toutes les collectivités désireuses de :
• Promouvoir un apprentissage intégrateur, pour l’emploi et au travail, dans les systèmes d’enseignement, et favoriser une culture de l’apprentissage tout au long de la vie ;
• Autonomiser les individus et promouvoir la cohésion sociale, en les incitant et en leur donnant les moyens de participer activement à la vie publique ;
• Soutenir le développement économique et la prospérité culturelle en soutenant l’accès, à la culture, aux technologies et aux loisirs ;
• Promouvoir le développement durable, en changeant nos façons de penser et d’agir grâce à l’éducation ;
• Stimuler la mobilisation et l’utilisation des ressources, l’échange des idées et encourager les citoyens à partager leurs talents et savoirs ;
• Renforcer la volonté et l’engagement politique dans les stratégies de construction des villes apprenantes.

Ce réseau doit favoriser le partage des expériences, des bonnes pratiques et de mutualiser les expertises et de favoriser l’émergence de stratégie innovantes.
Afin de mesurer les efforts réalisés par les villes apprenantes, l’institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (Unesco Institute for Longlife learning ou UIL) a mis en place un système d’évaluation constitué de plusieurs critères approuvés par des experts.

Tous les critères sont consultables ici : http://learningcities.uil.unesco.org/fileadmin/content/Pictures/GNLC/Flyer_Online_FR.pdf
Près de 105 villes ont adhéré en trois ans à ce réseau. A l’heure actuelle, Clermont-Ferrand est la seule ville française, membre de ce réseau.

Le devenir du réseau des « villes apprenantes »
Ce réseau devrait déboucher à moyen terme sur la création d’un label UNESCO spécifique « ville apprenante »

Comment adhérer au réseau des « villes apprenantes » ?
Les villes candidates à ce réseau peuvent consulter le site http://learningcities.uil.unesco.org/fr/a-propos/reseau-mondial-des-villes-apprenantes »
Elles doivent transmettre leurs dossiers de demande d’adhésion dument rempli et signé par le maire de la ville à la Commission nationale française pour l’UNESCO- 57 boulevard des Invalides – 75007 Paris laquelle, après expertise et émission d’un avis, le fera parvenir à l’UIL de Hambourg.
M. Arne Carlsen, son directeur, fera connaitre directement sa décision au premier magistrat de la ville concernée.